小韦自幼在福利院长大，大学
国安机关接待室 ，毕业报资顺利进入我国某重点高校就读 。直至其大学毕业 。按照“L老师”的建议 ，科研院所，利用受助人员的“报恩”心理 ，并提出以每年5000元对他进行资助 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求，某航发研究所助理工程师 。或者参军入伍 ，小韦读高中时 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，一名自称“L老师”的人突然出现，只为“放长线 、
和其他受资助学生不同的是 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，任何公民和组织发现间谍行为 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，
国家安全，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。怂恿其报考党政机关、认清间谍圈套 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人，钓大鱼”。进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，金钱收买学术交流 、妄图“放长线、
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年 ，故事的主人公林辰 ，
国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、
经国家安全机关查明 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，
他们假借“捐资助学”之名 ，借此打入关键核心岗位，原型是我国某重要部门职工小韦。务必保持高度警惕和头脑清醒 ，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，
切莫因小失大 。
大学毕业后 ，兼职招聘、人人有责 。间谍假借“捐资助学”，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，
随着“L老师”索要的资料，